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数据可视化作品《Re-InfoDesign:How is your performance in our infographic Design course》荣获“信息之美”大赛成人组入选奖。该作品由鲁迅美术学院视觉传达设计学院院长赵璐教授与学生共同完成，旨在探讨可视化领域的艺术性与功能性。

这项作品的构思源于教授在2015年为本科二年级学生授课期间的实践体验。教授记录了每堂课的教学进展、教学期望、作业反馈及时间等信息，并将这些数字化数据进行“再设计”，最终形成可视化作品。

作品分为两大部分：学生作品与可视化“再”设计。第一部分聚焦学生作品的创作过程，强调可视化设计作为讲故事的过程。教授鼓励学生以生活中的事件为题，通过讲故事或表演等多种形式将关键信息提炼出来，并赋予次要数据意义，从而形成信息层级。

在信息层级构架阶段，学生需要进行“脑暴”，将信息关键词按层级分类，最内层为核心信息，最外层为次要信息。这种过程类似于整理衣柜，需要清晰且有决心地确定每件“衣物”的归处。

作品的第二部分则是信息再设计。教授挑选学生优秀作品，基于其内容进行重新设计。这种设计不仅要保持与原作的联系，还要赋予新的视觉语言，以突破功能性与审美性的平衡。教授强调信息传递的准确性与艺术性的结合，鼓励学生在形式上与主题相关联，以增强视觉张力。

在工具选择上，教授选择手绘方式完成信息设计，强调设计的主观性和目的性。这种手工制作的方式使作品呈现出独特的自然效果，与科学化处理形成对比。

此外，教授还在研究中探索将作品转化为交互性设计，打造可视化功能性产品。这种设计不仅具备普适性，还可与任何数据库集成，形成自动化可视化系统。

总体而言，这项作品不仅是数据可视化的实践尝试，更是对信息设计功能与审美的深入探索。教授希望通过这一作品，激发更多人对可视化领域的关注与思考。

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